julio 1, 2022

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Consejos para elegir equipos para un aprendizaje híbrido exitoso

Píxeles / Julia M Cameron

En los últimos dos años, el aprendizaje en línea se ha convertido en el aliento de definición líder en todo el mundo. Sin embargo, ahora que la situación epidémica está bajo control, el concepto de aprendizaje híbrido que combina conceptos en línea y fuera de línea ha comenzado a afianzarse.

Estudiantes y profesores también tuvieron que adaptarse de nuevo. Aquí hay algunos consejos que podemos dar para aprender los resultados correctos mientras aprendemos híbridos.

1. Ajusta el estilo de aprendizaje

Desplácese para leer

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Las computadoras portátiles son el dispositivo más efectivo para el aprendizaje híbrido. Como no es tan fácil perder la concentración al leer, podemos optar por un portátil con diseño de pantalla desmontable o un portátil con pantalla extraíble. Pantalla táctil Debería ser más simple.

Base Lenovo
Base Lenovo

2. Dispositivo duradero

Con una mayor movilidad, el aprendizaje híbrido significa permitirle cambiar entre estudiar en casa y en la escuela. Por lo tanto, asegúrese de que la computadora portátil que elijamos sea liviana y tenga buena resistencia al polvo o al agua.

3. Presta atención a la combinación de hardware y software

Los requisitos educativos pueden cambiar rápidamente. Según los datos basados ​​en el Estudio de Tecnología Educativa Lenovo-Microsoft 2021, el 86 % de los docentes y el 66 % de los estudiantes esperan aumentar aún más su gasto en tecnología de aprendizaje y avanzar más rápido.

La combinación correcta de dispositivos con un sistema operativo flexible también es importante para respaldar las soluciones tecnológicas para el aula de hoy. El sistema operativo Windows 11 es una opción porque es compatible con el contenido y los recursos escolares digitales actuales y futuros.

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También incluye proporcionar almacenamiento (Nube) Sin restricciones en la educación. Por lo tanto, los profesores y los estudiantes no deben preocuparse por el soporte técnico y deben centrarse más en el proceso de aprendizaje.

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